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导语:爱好小动物是幼儿的天性,孩子们异常爱好小兔,幼儿园喂养的小兔深深地吸引了孩子们的留意力。下面是小编网络收拾的小兔乖乖教授教化设计,以供大年夜家参考借鉴。

小兔乖乖教授教化设计篇一:

一、设计思路

爱好小动物是幼儿的天性,孩子们异常爱好小兔,幼儿园喂养的小兔深深地吸引了孩子们的留意力。在日常平凡的户外活动时、溜达时,孩子们都爱好围着小兔玩,还从家中带来小兔爱好吃的食品来喂小兔-------孩子们的话题都环抱着小兔。根据课本及幼儿兴趣,我设计了有关小兔的系列活动,使孩子们对小兔的形状特性及生活习惯有了进一步的懂得。与此同时,孩子们常常仿照小兔蹦蹦跳跳的动作以及小兔吃器械的样子,我发明,孩子们对扮演小兔也有着浓厚的兴趣,是以我把这一进修内容放在集体活动中,让幼儿在梳妆活动中感想熏染乐趣,结合游戏进一步表达对小兔的喜好。

二、活动目标

1、爱好梳妆小兔,体验梳妆的乐趣。

2、愿意表达对小兔的喜好。

三、活动筹备

活动前已组织幼儿察看小兔、饲养小兔;小兔课AG视讯app在哪下载件、各类梳妆材料、

小兔食品多少、和幼儿人数相等的圈、音乐磁带

四、活动历程

1、引发兴趣,不雅看课件

(1)刚才,我们和那个小动物在一路啊?(小兔)

(2)你们爱好小兔吗?(爱好)

(展示课件)

(3)你们爱好小兔的什么地方?为什么?

(向导幼儿自由讲述:我爱好小AG视讯app在哪下载兔的------)

(4)你们都那么爱好小兔,那我们来打扮打扮,做可爱的小兔好吗?

(5)我来做你们的兔妈妈,你们是谁呀?(兔宝宝)

2、梳妆小兔

(1)小兔有长长的耳朵,红红的眼睛,白白的毛,短短的尾巴,走起路来蹦蹦跳(师长教师用说话、动作向导幼儿一路讲述)

(2)师长教师筹备了许多可以用来打扮成小兔的东

西:有长耳朵、红眼睛、短尾巴------(西席出示几种)

你们可以用这些器械来打扮自己,使自己变成我的兔宝宝。你乐意怎么打扮就怎么打扮。

(提醒:去打扮的时刻,把坐的小凳子放在这儿)

(3)幼儿自由选择各类材料进行梳妆。

(放背景音乐,师长教师个别指示,赞助有艰苦的幼儿完成梳妆)

(4)对有创意的梳妆及时表扬、鼓励

(5)我们不仅打扮要像兔宝宝,动作也要像兔宝宝

(向导梳妆完成的幼儿听音乐AG视讯app在哪下载作小兔的各类动作:跳、吃食品、睡觉------)

(6)师长教师集体讲评

(7)我的兔宝宝们都打扮好了,真可爱!妈妈真爱好你们!你们乐意跟妈妈到草地上做游戏吗?

3、游戏:小兔找岩穴

(1)兔宝宝们,你们看,那边有许多岩穴,我们一路来玩“找岩穴”的游戏好吗?这个岩穴很小,只能住一只小兔。知道了吗?

(2)幼儿边念童谣边做AG视讯app在哪下载动作

小白兔,跳跳跳,跳到草地上,吃吃嫩青草,吃饱肚子睡一觉。

当兔妈妈说:“入AG视讯app在哪下载夜了,快回家吧!”幼儿从速进入圈内。

(3)现在,每个岩穴里有几只兔宝宝啊?

(4)哎呀!怎么有一只兔宝宝没找到岩穴?(幼儿自由讲述)

(5)是小兔多照样岩穴多?多几只?

(6)有一只小兔没岩穴怎么办?(幼儿自由评论争论)

(7)根据幼儿的回答,增添圈的数量,再次游戏。

(8)此次,每个兔宝宝都找到岩穴了,兔妈妈真痛快!

(9)我们已经玩了很长光阴了,自然角的小兔必然想我们了。我们从速去让好同伙小兔看看,我们和它打扮得像不像。

小兔乖乖教授教化设计篇二:

【设计意图】

活动滥觞于“小兔乖乖”的主题活动。在活动前期我们请班内家长带来了小兔,喂养在课堂里。并且也开展了一系列的活动:发言:熟识小兔。故事、歌曲:小兔乖乖等活动。在区域里也让孩子们喂小兔吃草、捏小兔等等,经由过程活动,让孩子对小兔的特性有了初步的懂得,而且也引发了他们爱兔子的感情。在本次活动中,我以情景的要领导入:我做兔妈妈,孩子们做兔孩子。(妈妈和孩子的形式孩子在体育活动中不停开展这样的形式,孩子兴趣也很高。与孩子们一路演习小兔双脚并拢跳的技能。在第二环节的游戏中,我经由过程层层递进的措施:

1.入夜了,小兔回家,躲到三角形洞里。

2.大年夜灰狼来了,要抓躲在三角形洞里的兔子

3.抓躲在血色方形洞里的小兔。三个游戏来达到层层递进的效果。既赞助幼儿对图形的巩固熟识,有成长幼儿听指令游戏的能力。

活动目标:

1.在小兔找岩穴的游戏中,巩固熟识各类图形。

2.初步演习听指令进行游戏。

活动筹备:

小兔、大年夜灰狼头饰、地上画有各类图形、青草等

活动历程:

一、情景导入:

1、演习双脚并拢行进跳

(1)(师长教师戴兔子头饰)我是谁?妈妈戴你们到山上吃青草好吗?

(2)小兔如何跳?(个别、全体双脚并拢行进跳)

2、兔妈妈与兔宝宝跳着,来参预地上。

二、游戏(巩固双脚并拢行进跳)

1、兔妈妈和孩子一路念“小白兔,跳跳跳,跳到草地上,吃吃嫩青草,吃饱肚子睡一觉。”当妈妈说到“入夜了,快快回家吧。”就躲到岩穴里。

2、听妈妈的指令:到三角形洞里。

游戏后提问:你躲进什么样的岩穴?这个岩穴里一共有几只小兔?

3、躲开大年夜灰狼,根据游戏指令躲进响应的岩穴里。

(1)、大年夜灰狼要抓躲在三角形洞里的兔子。

评论争论:为什么有的小兔被大年夜灰狼抓走了?

(2)、大年夜灰狼要抓躲在血色方形洞里的小兔。

三、活动延伸:

战胜大年夜灰狼回家。

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