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你可弗成以能辨别出常见的金属制品是由哪些材料制成的?下面是小编收拾的金属的来历课件,迎接大年夜家涉猎!

金属的来历课件

教授教化设计思惟:

本课教授教化首先引领门生查阅资料、汇集生活中金属的利用,然后经由过程钻研评论争论加深对常见金属用途的熟识,相识金属与金属矿物的关系,同时,对金属矿物的性子有更深入的懂得。

教授教化目标:

一、科学常识目标

能说出主要的金属矿产及其提炼物的名称。

二、科学商量目标

1.能设法汇集各类金属矿物的资料。

2.能经由过程察看发明大年夜多半金属矿石的合营特点。

3.能设计实验钻研“铜、铁、铝”等金属有哪些特点。

4.能够辨别出常见的金属制品是哪些金属材制成的,为什么可以这样用。

三、感情立场与代价不雅目标

在与其他同砚交流自己的钻研结果时享受成功的喜悦。

四、科学、技巧、社会、情况目标

1.能举3个以上的实例阐明常见金属的用途。

教授下载和记app教化重点和难点:

指示门生经由过程查阅资料和商量实验懂得常见金属的性子及用途。

教授教化措施:

西席讲给与门生活动相结合的互动教授教化法。

教授教化媒体:

多媒体设备、常见金属的图片。

教授教化历程:

(一)导课

展示几种金属制品,向导门生找出所有的金属制品的合营点(都是由金属制成的)。金属是我们常常见到的一类物质,那么你知道哪些金属名称呢?进一步提出问题:这些金属是从哪里来的呢?又有什么用途呢?本日我们就来探究一下有关金属的常识——金属的来历、金属的用途。

(二)新课教授教化

活动1:金属的来历

刚才大年夜家说了那么多的金属,那么你们知道它们是从哪里来的吗?(从矿物中提炼出来的)

1.这些金属分手是从哪种矿物中提炼出来的呢?(展示(先容)一下自己在课前汇集的资料)

2.我这里为大年夜家筹备了几种金属矿物样本(分发样本)。下载和记app(察看金属矿物样本,说一说它们有什么合营性子下载和记app,也可以先容自己汇集的有关信息)

活动2:金属的用途

金属矿物中可以提炼出这么多的金属,那么这些金属有什么用途呢?

1.(着实)在我们的日常生活中,就有很多由金属制作的物品,你知道有哪些呢?

2.我这里也有一些金属制品,这些物品分手是由哪种金属制成的呢?

3.陈诉请示结果。

4、谁还有关于金属及金属的用途方面的有关资料

活动3:常见金属的性子

从上面的实例和先容中,大年夜家可以看到金属的用途很广泛。知道为什么吗?由于这都和金属的性子有关系!下面我们就下载和记app来钻研一下常见金属的性子!

1.你想钻研金属的哪些性子?

2.选择问题设计实验进行钻研。提示门生设计比较试验,进行对照阐发。 设计实验(实验目的、实验历程和措施、实验结果阐发)

(1)要设计成比较实验(金属与一些非金属性子进行比较)

(2)陈诉请示实验规划,下载和记app并加以改正。

(3)门生实验。分组活动并将结果记录在表格中并阐发实验结果。

7.评论争论:金属的这些性子有哪些用途?

8.总结:金属的合营性子与用途。

板书设计:

金属的来历

金属的用途

金属的合营性子有:

(1)金属光泽

(2)导热机能好

(3)导电机能好

(4)具有必然的延展性

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